Maestro acompañante: Andrea García
Maestro en formación: Yerly Velasco
Fecha: 18 -09-2013
Objetivo:
Realizar el análisis fonético de la palabra Es en clase de lenguaje si de la maestra Andrea García donde me explica que el método invariante es el análisis fonético de la palabra el cual trabaja con los sonidos. También me informa que el objetivo del método es la iniciativa de la lectura en el niño, que permite establecer la relación entre el signo y la realidad. Cada signo (LETRA) determina a un fonema o a la combinación específica de diferentes fonemas. La letra es el símbolo del sonido y su esencia debe llegar a la conciencia del niño. Debido que la letra es un signo generalizado, posee muchos significados.
Pregunta problema:
¿Cómo se realiza el análisis fonemico de la palabra con dl método invariante? Interpretación personal es necesario que el maestro reconocer la importancia y beneficios de la utilización del método invariante en la enseñanza de la lectura y la escritura, ya que este a su vez le permite al estudiante acceder a la lectura de una forma amena.
Soporte teórico:
De acuerdo a Elkonin al niño se le debe enseñar el fonema y no la letra a la cual llama realidad de segundo grado la cual requiere un desarrollo de abstracción más complejo para el cual el niño aún no está preparado, por ello al niño hay que llevarlo primero a la realidad de los fonemas.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario